Calendário de matrículas

 

a) O pedido de renovação de matrícula só deve ser efetuado em caso de transferência de estabelecimento, transição de ciclo, alteração de encarregado de educação ou quando esteja dependente de opção curricular, sendo que todas as restantes renovações são realizadas automaticamente.

b)

Passa a ser expressamente prevista a obrigatoriedade de indicação, no ato de matrícula, de cinco estabelecimentos de educação e de ensino para frequência pelos alunos;

Passa também a estar previsto o fornecimento, no ato de matrícula, de dados que permitam comprovar as respetivas moradas, por forma a tornar o processo de seriação dos alunos mais justo;

No Ensino Secundário, passa a estar incluída uma regra de prioridade para os alunos que, no ano letivo anterior, tenham frequentado um Agrupamento de Escolas sem oferta de Ensino Secundário ou cujo agregado familiar resida numa área sem essa oferta.

Fica previsto um procedimento para situações de incumprimento da renovação de matrícula, no caso de transição de ciclo ou de transferência de estabelecimento de educação e de ensino, determinando-se a colocação administrativa do aluno.

Deixa de se prever a possibilidade de os estabelecimentos de ensino definirem outras prioridades ou critérios adicionais de desempate nos seus regulamentos internos.

Em casos específicos como a mudança para o estrangeiro será autorizada a revogação do ato de matrícula, por forma a permitir a libertação de vagas.

Lembrete...

 

Disco Party

A atividade Discoteca na Escola foi promovida pelos alunos finalistas do 4º ano com o objetivo de angariar fundos para a sua tão aguardada viagem de finalistas. A proposta surgiu como uma forma divertida e criativa de reunir toda a comunidade escolar, incluindo familiares e ex-alunos, em torno de uma causa importante para os alunos.

Durante a atividade, o ambiente foi transformado numa verdadeira festa, com música animada, luzes coloridas e uma pista de dança onde todos puderam divertir-se. Os alunos finalistas encarregaram-se de toda a organização, desde a seleção das músicas até à decoração do espaço, com o apoio dos professores e da equipa escolar. O jantar foi simples, mas delicioso, com cachorro quente, sumo e bolo, proporcionando um momento de convívio e partilha entre todos os presentes.

Além da diversão, a Discoteca na Escola teve um impacto importante na integração dos alunos, pais, ex-alunos e professores, criando um ambiente de colaboração e união. A venda de bilhetes e a angariação de donativos ajudaram a alcançar o objetivo de financiar a viagem de finalistas, que representa um marco importante na trajetória escolar dos alunos.

Esta atividade foi uma excelente oportunidade para os alunos desenvolverem competências de organização e trabalho em equipa, além de fortalecerem o sentido de pertença à escola. Com a colaboração de todos, a Discoteca na Escola foi um sucesso, não apenas pelo dinheiro angariado, mas também pela energia positiva e pelo espírito coletivo que trouxe à comunidade escolar.

Dia do Agrupamento

Os alunos do 4.º ano deslocaram-se à EB23 de Ribeirão para participar em diversas atividades lúdicas e experimentais. Além disso, puderam visitar as exposições nos stands e conhecer um pouco do que é feito nas outras escolas. 

As duas turmas de Lousado também marcaram presença neste dia especial, participando ativamente nas diversas iniciativas preparadas. 

Os alunos envolveram-se em atividades pedagógicas e recreativas que estimularam o trabalho em equipa, a criatividade e a aprendizagem de forma dinâmica. 

Durante a manhã, participaram em atividades de Educação Física, na Biblioteca Escolar, experiências nos laboratórios, jogos matemáticos e atividades ambientais. Tiveram a oportunidade de realizar atividades de Português com alunos do 3.º ciclo para assinalar a comemoração dos 500 anos de Luís de Camões. 

Para encerrar a manhã, assistiram a uma peça de teatro e a uma interpretação musical no auditório. Foram também almoçar na cantina da escola para se ambientarem ao novo espaço. 

Foi uma manhã repleta de experiências enriquecedoras e interativas, permitindo aos alunos um primeiro contacto com novas áreas do conhecimento e do seu futuro escolar. Um dos grandes objetivos deste dia é ajudar os nossos alunos a fazer a transição para o 2.º ciclo de forma mais tranquila. Sabemos que esta mudança pode gerar alguma ansiedade, e tudo o que pudermos fazer para os ajudar a sentir-se mais seguros, fará a diferença!

"Serafim e Malacueco na Corte do Rei Escama"

No passado dia dois de abril, os alunos do JI, 1.º, 2.º e 3.º anos da nossa escola tiveram a oportunidade de assistir à peça de teatro inspirada no livro "Serafim e Malacueco na Corte do Rei Escama" de António Torrado, apresentada pela Escola Profissional ACE. Esta atividade, inserida no nosso Dia do Agrupamento, proporcionou momentos de aprendizagem e entretenimento inesquecíveis para os mais pequenos.

A peça transportou os alunos para um universo encantado, onde os personagens Serafim e Malacueco viveram aventuras cheias de humor e emoção. A criatividade, a expressividade dos atores e os adereços cativantes envolveram todos os presentes, despertando a curiosidade e o gosto pelo teatro. 

Esta atividade está integrada no projeto educativo e cultural municipal "De Famalicão para o Mundo", que visa promover a cultura e as artes junto da comunidade escolar. A iniciativa reforça a importância do teatro como ferramenta pedagógica, estimulando a imaginação, a comunicação e o pensamento crítico dos nossos alunos.

Aulas...no Diário do Minho!

No passado dia 26 de março, os alunos do terceiro ano da nossa escola embarcaram numa visita de estudo às instalações do “Diário do Minho”. Esta experiência única e enriquecedora teve como principal objetivo proporcionar aos alunos uma compreensão profunda sobre o papel vital do jornalismo na sociedade e, em particular, na nossa região distrital.

Desde o primeiro instante, os alunos foram acolhidos com entusiasmo, sentindo-se parte integrante deste universo jornalístico. A visita revelou-se uma verdadeira viagem ao coração da comunicação social, onde puderam testemunhar de perto os bastidores da produção noticiosa, seja em formato papel, digital ou televisivo.

Durante a visita, os alunos puderam ver os bastidores onde se desenrola a produção de notícias em papel, na página da internet ou na TV, uma vez que tiveram a oportunidade de entrar num estúdio de televisão – a DM TV. Foram guiados pela jornalista Mara que lhes explicou tudo o que envolve a notícia: a ética jornalística, imparcialidade na informação, além disso, observaram o processo de redação, edição e de impressão das notícias na gráfica até à saída do produto final pronto para distribuição.

Os alunos também interagiram com uma jornalista responsável pelo estúdio de televisão, tiraram as suas dúvidas e apropriaram-se de alguns termos técnicos.

A experiência permitiu despertar o interesse/motivação de alguns alunos pela profissão e foram incentivados para desenvolverem o pensamento crítico e a valorização da informação de qualidade.

É cada vez mais importante criar experiências de aprendizagem diversificadas capazes de desenvolver múltiplas literacias para tornar os alunos, cidadãos mais críticos e informados.

 

Visita de Estudo ao Paço dos Duques de Bragança – Guimarães

No dia 24 de março, os alunos do 4º ano realizaram uma enriquecedora visita de estudo ao Paço dos Duques de Bragança, em Guimarães. O transporte foi feito de comboio, proporcionando uma viagem tranquila até à histórica cidade.

Durante a visita guiada, os estudantes tiveram a oportunidade de explorar as diversas instalações do Paço, um monumento de grande importância histórica, mandado construir pelo Duque D. Afonso, filho ilegítimo de D. João I, onde viveu com D. Constança. A visita permitiu aos alunos conhecerem de perto o esplendor de diversos aposentos, como o salão de banquetes, a sala das armas e um dos quartos, todos ricamente decorados por valiosas peças de cerâmica e tapeçarias que adornam os espaços, retratando episódios significativos de batalhas que marcaram a história de Portugal.

Esta experiência proporcionou aos alunos uma imersão na história e no legado da nobreza portuguesa, permitindo-lhes compreender melhor a importância cultural e histórica do Paço dos Duques de Bragança.

A visita foi, sem dúvida, uma oportunidade única para os estudantes vivenciarem a história de forma prática, enriquecendo o seu conhecimento sobre o património nacional.

Visita da Equipa de Saúde Escolar à Escola Básica de Lousado

No dia 24 de março, a Escola Básica de Lousado teve o prazer de receber a visita de duas Enfermeiras da Equipa de Unidade de Cuidados na Comunidade, no âmbito do Programa Saúde Escolar. O tema da sessão foi "Higiene e Saúde Oral", e os nossos alunos tiveram a oportunidade de aprender sobre a importância de adotar comportamentos saudáveis.

A visita começou com uma envolvente conversa, seguida da visualização de um pequeno filme animado que ilustrou de forma divertida a relevância da higiene oral. As enfermeiras destacaram que a adoção de hábitos saudáveis é fundamental para a prevenção de doenças, sublinhando a importância de cuidar não só dos dentes, mas também da saúde de forma geral.

Durante a sessão, reforçou-se a importância de uma alimentação equilibrada e variada, salientando-se a necessidade de limitar o consumo de produtos ricos em açúcar, reservando-os apenas para dia festivo. Essa abordagem visa educar as crianças sobre escolhas alimentares saudáveis e os impactos que estas têm na sua saúde.

Um dos momentos mais práticos da visita foi dedicado à correta escovagem dos dentes. Com a supervisão das Enfermeiras, os alunos tiveram a oportunidade de aperfeiçoar a sua técnica de escovagem, garantindo que aprendem a cuidar adequadamente do seu sorriso.

Atividades desta natureza são cruciais para a nossa escola, uma vez que transmitem e reforçam aos alunos conhecimentos fundamentais e valores essenciais que os orientam a tomar decisões conscientes em benefício do seu bem-estar e da sua saúde. Agradecemos às Enfermeiras pela sua dedicação e pelo importante trabalho que realizam na promoção da saúde na nossa comunidade.

Continuaremos a promover iniciativas que contribuam para o desenvolvimento saudável dos nossos alunos!

Visita ao Bloco Gráfico da Porto Editora

Na passada segunda-feira, dia 17 de março, os alunos do 1.º ano da Escola Básica de Lousado, no âmbito da Semana da Leitura, tiveram a oportunidade de realizar uma visita de estudo ao Bloco Gráfico da Porto Editora, localizado na Maia. Esta experiência revelou-se extremamente enriquecedora, proporcionando momentos de grande aprendizagem, conhecimento e descobertas.

Durante a visita, os alunos puderam acompanhar de perto o processo de produção de um livro, desde a sua conceção até à impressão final. Um dos momentos mais entusiasmantes foi assistir à impressão dos "nossos" próprios manuais escolares do projeto "VAMOS", o que permitiu uma maior compreensão sobre o trajeto que um livro faz antes de chegar às nossas mãos.

A visita permitiu que os alunos percebessem a importância do trabalho em equipa e da tecnologia na criação de materiais educativos. Os pequenos visitantes mostraram grande curiosidade e entusiasmo ao verem as máquinas em funcionamento e ao interagirem com os profissionais da gráfica, que responderam a todas as suas dúvidas e questões.

No final da experiência, todos os alunos saíram motivados e mais conscientes do valor do livro impresso. Além disso, receberam um pequeno mimo oferecido pela Porto Editora, gesto que foi recebido com grande alegria por todos. Esta iniciativa reforçou o interesse pela leitura e pelo conhecimento, tornando a aprendizagem ainda mais cativante e significativa.

A nossa escola agradece ao Bloco Gráfico da Porto Editora pela receção calorosa e pela partilha de conhecimentos, que certamente ficarão na memória dos alunos.

Um tributo a Camilo Castelo Branco

A Semana da Leitura encerrou com chave de ouro através de um sarau literário em homenagem ao bicentenário de Camilo Castelo Branco, um dos grandes nomes da literatura portuguesa.

Durante o sarau, os alunos apresentaram excertos das obras Camilianas, explorando o estilo apaixonante e dramático do escritor. Começamos com extraordinárias dramatizações da vida de Camilo Castelo Branco, e das obras: “Amor de Perdição” e “Brasileira de Prazins”. As obras: “Queda de um anjo” e “Maria Moisés” foram transformadas em poemas que foram recitados e dramatizados. Terminamos com um quizz sobre a vida e obra de Camilo e todos os alunos demonstraram os conhecimentos adquiridos.

O evento fechou a Semana da Leitura com muita cultura, criatividade e inspiração, deixando em todos a certeza de que os livros continuarão a ser grandes companheiros na jornada do conhecimento.

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Leituras que unem gerações

O quarto dia da Semana da Leitura trouxe uma das atividades mais emocionantes do evento: "Leituras em Família". Pais, avós e outros familiares foram convidados a entrar na escola para contar histórias aos alunos, criando momentos especiais de partilha entre gerações.

Para muitos alunos, foi uma experiência única ouvir os próprios familiares lerem contos e histórias que marcaram a sua infância. Além disso, os adultos também aproveitaram a oportunidade para recordar memórias e transmitir às crianças o seu amor pelos livros. A atividade reforçou a importância da leitura em família e deixou no ar a promessa de que estes momentos podem e devem acontecer também em casa.

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Poesia e leitura ao ar livre

A quarta-feira foi dedicada à poesia e à leitura partilhada, com atividades que encheram a escola de palavras e emoções. Desde o início da manhã, alguns alunos deslocaram-se às salas dos colegas da escola para a "Maratona de Poesia". Poemas clássicos e contemporâneos foram lidos e recitados, dando voz a grandes nomes da literatura e permitindo que os alunos também partilhassem criações próprias.

Durante o dia, sempre que o clima permitiu, aconteceu o "Piquenique Literário". Com livros debaixo do braço e lancheiras recheadas, os alunos espalharam-se pelo recreio da escola para momentos de leitura ao ar livre. Entre um gole de sumo e uma dentada num bolo, partilharam histórias, recomendaram livros e, acima de tudo, descobriram o prazer de ler de forma descontraída.

Comemoração do Dia Internacional da Proteção Civil

No dia 1 de março assinalou-se o Dia Internacional da Proteção Civil cujo objetivo é sensibilizar a importância para a prevenção e preparação face a riscos coletivos, bem como a resposta e recuperação em situações de emergência. Aprender com as diversas vertentes de atuação da Proteção Civil e contactar de perto com as várias profissões e materiais levaram a uma experiência de aprendizagem verdadeiramente significativa para os alunos do terceiro ano, que no dia 12 de março, foram ao Campus da Proteção Civil, em Bairro, para uma dinamização muito interativa e dinâmica.

Os alunos tiveram a oportunidade de entrar numa ambulância e utilizar alguns materiais, vários carros de bombeiros e diferentes fatos e adereços de combate a várias situações de risco, manusearam utensílios com a ajuda dos bombeiros sapadores, ouviram atentamente as explicações dos agentes da PSP e dos guardas da GNR, utilizaram os binóculos numa observação a longa distância, fizeram uma pequena formação de Suporte Básico de Vida e tiveram a fantástica experiência de conhecer o exército e todas as suas armas e veículos! De tudo o que experienciaram, destacaram a entrada num tanque de guerra como uma experiência incrível!

Para concluir esta manhã repleta de bons momentos e de aprendizagens, a equipa organizadora ainda ofereceu uma régua graduada e um bloco a cada um dos participantes.

Obrigada a todos que proporcionaram esta experiência inesquecível aos alunos no terceiro ano da nossa escola.

"Apresentação do livro infantil “Os Lendários Eco-Heróis” encanta jovens leitores

Hoje, dia 11 de março, no âmbito da Semana da Leitura e em articulação com o projeto Eco-Escolas, realizou-se a apresentação do livro infantil Os Lendários Eco-Heróis, da autoria de Ivo Arantes. O evento, que decorreu num ambiente de grande diversão e aprendizagem, conquistou todos com uma narrativa surpreendente.

Ivo Arantes, natural de Vila Nova de Famalicão, é cantor, compositor, maestro, escritor e professor de educação musical. Durante a apresentação, o autor não só falou sobre a importância da preservação do meio ambiente, como também envolveu os participantes em atividades interativas, tornando a experiência ainda mais cativante. Esta obra pretende despertar nos mais novos a consciência ecológica de forma lúdica e educativa. Os alunos saíram desta atividade com mais conhecimento sobre a importância da reciclagem e da proteção da natureza, inspirados pelas aventuras dos eco-heróis.

Para tornar o momento ainda mais especial, todos os presentes foram brindados com uma sessão musical conduzida pelo próprio autor, reforçando a forte ligação que tem com a música.

Esta iniciativa reforça o compromisso das escolas em promover hábitos sustentáveis e incentivar o gosto pela leitura, unindo cultura e ecologia numa experiência enriquecedora para todos.

Um mergulho na leitura com histórias inspiradoras

A Semana da Leitura arrancou com grande entusiasmo e uma visita muito especial! A contadora de histórias Beatriz Rios veio à nossa escola encantar os alunos com a história dos Super-Miúdos, um conto cheio de magia e aventura que deixou todos de olhos brilhantes. Com a sua forma cativante de narrar, Beatriz transportou as crianças para um mundo de coragem, amizade e superpoderes que vêm do coração.

Além deste momento inesquecível, as atividades do dia continuaram com a "Hora do Conto", onde todas as turmas participaram em sessões de leitura dinamizadas por professores e alunos. Este ano, as histórias escolhidas homenagearam mulheres inspiradoras, dando a conhecer figuras que marcaram a história em diferentes áreas, como a ciência, a arte e a literatura.

O recreio também ganhou um novo encanto com a "Biblioteca ao Ar Livre". Almofadas, tapetes e livros espalhados pelo espaço convidaram os alunos a sentarem-se e mergulharem em histórias fantásticas, mostrando que a leitura pode ser uma aventura a céu aberto.

Foi um primeiro dia cheio de imaginação, partilha e descoberta, dando o pontapé de saída para uma semana repleta de momentos inesquecíveis!

Semana da Leitura

 

Feliz Dia da Mulher

 

"Que a força, a coragem e os sonhos de cada mulher inspirem gerações a seguir."

Carnaval 2024: Alegria e Consciência Ambiental em Lousado

No passado dia 1 de março, a freguesia de Lousado encheu-se de cor, alegria e consciência ambiental com o desfile de Carnaval, no qual a nossa escola teve uma participação muito especial.

Com o tema "Juntos Protegemos o Planeta", os alunos deram vida a uma celebração repleta de criatividade, destacando a importância da preservação do meio ambiente.

Com fantasias inspiradas na natureza, nos oceanos, na reciclagem, nos animais em risco de extinção e na energia sustentável, os participantes sensibilizaram todos os presentes para a necessidade de cuidar do nosso planeta. Entre sorrisos e muita animação, desfilaram com entusiasmo, mostrando que pequenas ações podem fazer a diferença na construção de um mundo melhor.

Este evento foi um verdadeiro exemplo de como o Carnaval pode ser mais do que uma festa: pode ser também uma oportunidade de educar e inspirar. Agradecemos a todos os alunos, professores e famílias que tornaram este momento inesquecível.

Juntos, protegemos o planeta! 🌍

Museu da Indústria Têxtil – uma viagem ao passado

No âmbito do programa educativo “Viagens pelo Património Cultural”, os alunos da turma L3B foram à descoberta do património cultural do Município, desta vez no Museu da Indústria Têxtil.

Este programa tem como objetivos primordiais: fomentar a descoberta e o interesse pelo Património Cultural do concelho, dar a conhecer o valor dos bens culturais, materiais e imateriais, reconhecer a importância do património e da história local, entre outros.

A maleta pedagógica (parte I) vem à sala de aula com uma dinâmica muito apreciada pelos alunos, onde são apresentadas várias imagens repletas de situações reais e de conhecimentos teóricos importantes para a compreensão e apropriação da história local. Depois desta dinamização que também serve como motivação e estímulo da curiosidade e da vontade de aprender mais por parte dos alunos, estes viajam até ao Museu, neste caso concreto, até ao Museu da Indústria Têxtil (parte II), e lá deixam-se levar pelas maravilhosas explicações, semelhante a uma viagem ao passado, imaginando a forma de vida tão dura daquela época, do trabalho infantil, das etapas de trabalho de uma empresa, desde a origem e extração do algodão, por exemplo, até à saída do produto final, ouviram falar de fome, de trabalho árduo, de acidentes de trabalho, de injustiça social, da poluição dos rios, do analfabetismo…

Tanto aprenderam e muito se surpreenderam com as dificuldades de uma criança nessa altura! 

Enalteceu-se a figura do grande impulsionador do têxtil em V.N de Famalicão, o sr. Narciso Ferreira.

Foi uma viagem ao passado enriquecedora e geradora de novas aprendizagens com toda a certeza!

2.º Conselho Eco-Escolas

No passado dia 12 de fevereiro, realizou-se o 2.º Conselho Eco-Escolas na nossa escola.. Este evento decorreu em formato de videochamada e contou com a participação de todas as turmas da escola e do Jardim de Infância de Lousado.Para além da comunidade escolar, estiveram presentes representantes da Câmara Municipal de Vila Nova de Famalicão, da Junta de Freguesia de Lousado e da Biblioteca Municipal Camilo Castelo Branco - Pólo de Lousado. A presença destas entidades reforçou a importância do programa Eco-Escolas na sensibilização para a sustentabilidade e na implementação de iniciativas ecológicas na comunidade.

O Conselho teve início com a apresentação dos elementos que compõem o Eco-Conselho. Cada membro foi identificado e destacou-se a sua função dentro do projeto Eco-Escolas, reforçando a importância do trabalho em equipa.

Na segunda parte da sessão, foi apresentada a Auditoria Ambiental realizada à escola e aos alunos. Este estudo teve como objetivo avaliar os hábitos ecológicos da comunidade escolar e identificar áreas que necessitam de melhorias para tornar a escola um espaço mais amigo do ambiente. Durante a sessão, foram abordados temas como a gestão de resíduos, a importância da reciclagem na preservação do meio ambiente.

No terceiro ponto da ordem de trabalhos, foi apresentada a nossa sugestão para o Plano de Ação. Este plano inclui medidas concretas para melhorar a sustentabilidade da escola, incentivando práticas ecológicas como a redução do desperdício, a reutilização de materiais e o aumento da participação em projetos ambientais. A proposta foi debatida e enriquecida com sugestões dos participantes, garantindo um compromisso coletivo na sua implementação. Os alunos tiveram ainda oportunidade de expressar as suas ideias e propor soluções para tornar a escola um local mais sustentável.

No último ponto do Conselho, foram dadas algumas informações importantes sobre o programa Eco-Escolas e apresentadas fotografias das atividades já realizadas. Estas imagens ilustraram o envolvimento da comunidade escolar em diversas iniciativas ambientais, reforçando o compromisso dos alunos, famílias e professores com a sustentabilidade.

Esta reunião marcou assim mais um passo importante no compromisso da escola com a educação ambiental e incentivou toda a comunidade educativa a adotar comportamentos mais ecológicos. A iniciativa foi bem recebida pelos participantes e servirá de base para futuras ações no âmbito do programa Eco-Escolas.

Presidência de Proximidade

Hoje, a nossa escola recebeu uma visita muito especial! O Presidente da Câmara de Vila Nova de Famalicão, Mário Passos, veio almoçar connosco no âmbito do roteiro Presidência de Proximidade.

Fomos recebê-lo com entusiasmo, cantando músicas e declamando quadras. 

No refeitório, o ambiente estava diferente – a comida parecia até saber melhor ao lado de quem tem o futuro da nossa cidade nas mãos!

Para assinalar este momento único, cada aluno escreveu uma mensagem ao Presidente, começando com "Se eu fosse o Presidente da Câmara Municipal de Vila Nova de Famalicão...". 

Foi uma forma especial de partilhar os nossos sonhos e ideias para a nossa cidade.

Foi um dia inesquecível! 

Obrigado, Sr. Presidente, pela visita e pela proximidade com os mais novos! 

Visita Guiada ao Museu Bernardino Machado

No âmbito do projeto concelhio «Viagens pelo património», os alunos do 4º ano tiveram a oportunidade aprofundar os seus conhecimentos sobre a história de Bernardino Machado, uma das notáveis personalidades do nosso concelho, durante uma visita guiada ao Museu Bernardino Machado, localizado no Centro da cidade de Vila Nova de Famalicão. Durante a visita, os alunos foram acompanhados por uma guia especializada, que ofereceu uma panorâmica da vida de Bernardino Machado, destacando marcos importantes da sua trajetória.

Bernardino Machado nasceu no Brasil, mas aos sete anos de idade, embarcou numa longa viagem de barco para Portugal, que durou mais de 40 dias. A experiência da travessia e a sua adaptação à vida em Portugal marcaram os primeiros passos de uma vida dedicada à educação e ao serviço público.

Com apenas 15 anos, Bernardino ingressou na universidade de Coimbra, destacando-se como um aluno brilhante, tendo concluído com êxito dois cursos superiores. A sua dedicação aos estudos e a sua inteligência fora do comum abriram-lhe portas para uma carreira distinta. Ao longo da sua vida, Bernardino Machado manteve um compromisso com a educação, a cultura e a política, tornando-se uma figura de grande relevância na história de Portugal.

O momento culminante da sua carreira foi o exercício da presidência da República, cargo que ocupou por duas vezes. Durante o período em que foi presidente, Bernardino Machado foi uma figura de estabilidade e respeito no cenário político português.

A visita ao museu permitiu aos alunos compreender melhor a importância de Bernardino Machado, não só para a história de Portugal, mas também como personalidade de destaque do seu concelho.

"Territórios de Escrita" com Margarida Reis

No âmbito do projeto "Territórios de Escrita", os alunos do 4º A tiveram o privilégio de se deslocar à Biblioteca Camilo Castelo Branco - polo de Lousado, para um encontro com a escritora Margarida Reis. A visita foi marcada pela apresentação do livro "A Menina dos Caracóis Cor de Chocolate", uma obra que encantou os pequenos leitores e ofereceu a oportunidade de descobrir o processo criativo por trás da história.

Foi uma honra para os alunos entrar em contacto com uma escritora da sua própria freguesia, o que lhes permitiu compreender de forma mais próxima como surgiu a ideia para a criação deste livro e como a história foi ganhando vida. Margarida Reis partilhou com entusiasmo o seu percurso e a inspiração por trás da obra, tornando a visita uma verdadeira experiência de aprendizagem.

A interação da autora com os alunos foi enriquecedora, tendo estes usufruído da oportunidade de apresentar questões e expressar as suas impressões sobre o livro. O momento mais especial foi, sem dúvida, quando os alunos recitaram um poema dedicado à autora, que deixou Margarida Reis visivelmente emocionada, criando uma atmosfera de troca e carinho entre a autora e os jovens leitores.

2.º Eco - Conselho Eco-Escolas: Convite

 

Representante do Programa Nacional para o Uso Eficiente da Água, visita a nossa escola e alerta para a Importância da Preservação dos Recursos Hídricos.

Na manhã do passado dia vinte e três, os alunos e professores do 4º ano participaram numa palestra especial ministrada por um representante do Programa Nacional para o Uso Eficiente da Água – Águas de Portugal. A iniciativa teve como objetivo conscientizar os estudantes sobre a importância de preservar a água potável, destacando os desafios globais relacionados à sua escassez e ao uso responsável dos recursos hídricos.

Durante a visita, o palestrante chamou a atenção para um dado alarmante: apenas cerca de 2,5% da água existente no planeta é doce, e menos de 1% está diretamente disponível para consumo humano. Essa informação sensibilizou os alunos para a necessidade de poupar água em atividades diárias, como fechar a torneira enquanto escovam os dentes ou tomar banhos mais curtos.

Outro tema abordado foi a contaminação das águas residuais que chegam às Estações de Tratamento de Águas Residuais (ETAR). O representante destacou que o descarte inadequado de produtos químicos, óleo de cozinha e lixo pode sobrecarregar o processo de tratamento e, em muitos casos, impedir que a água tratada seja reaproveitada de forma segura. Ele reforçou que atitudes simples, como separar o lixo e evitar despejar substâncias tóxicas nos ralos, podem fazer uma grande diferença.

Ao final do encontro, os estudantes participaram numa atividade prática para calcular o consumo diário de água nas suas casas e receberam dicas para reduzir o desperdício.

Também houve um compromisso coletivo de promover campanhas de conscientização nas suas comunidades e em casa.

Houve ainda tempo para observar ao microscópio os microrganismos existentes numa porção de água não potável, que muito surpreendeu os alunos.

Todos tomaram consciência que a água é um recurso limitado, e precisamos cuidar dela para garantir que as futuras gerações tenham acesso a esse bem essencial. Todos temos um papel importante nessa missão.

Esta visita reforçou o compromisso dos jovens a se tornarem cidadãos responsáveis e conscientes do seu impacto no meio ambiente.

Visita da Proteção Civil: Uma Aula Sobre Segurança e Prevenção

Hoje, dia 22 de janeiro, a nossa escola recebeu uma visita muito especial: os representantes da Proteção Civil realizaram uma palestra interativa com os alunos do 3.º ano, trazendo conhecimentos valiosos sobre o papel essencial desta entidade na sociedade.

Durante a sessão, os alunos aprenderam sobre os objetivos da Proteção Civil, como proteger pessoas, bens e o ambiente em situações de emergência e catástrofes. Os agentes explicaram como diferentes agentes da Proteção Civil desempenham funções fundamentais:

• Bombeiros: especialistas no combate a incêndios, resgate e assistência em emergências médicas.
• Forças de Segurança (Polícia de Segurança Pública e Guarda Nacional Republicana): responsáveis pela ordem pública, evacuações e apoio em cenários de crise.
• Serviço Nacional de Saúde e INEM: essenciais no cuidado de vítimas em situações de emergência.
• Forças Armadas: que apoiam logisticamente e em missões de resgate e assistência humanitária.
• ANEPC: entidade responsável por coordenar as operações de proteção civil em todo o território nacional.
• Voluntários e ONGs: que ajudam com apoio social, psicológico e logístico em momentos de crise.

Para tornar o tema mais cativante, os alunos visualizaram pequenos filmes ilustrativos que mostravam como a Proteção Civil atua em catástrofes reais, como sismos, inundações e incêndios florestais. Estas imagens despertaram a atenção dos alunos e ajudaram a compreender melhor a complexidade das situações enfrentadas.

No final da sessão, foi promovido um momento lúdico e educativo: um jogo de dominó temático sobre os agentes da Proteção Civil. Através desta atividade, os alunos consolidaram o que aprenderam, associando as funções de cada agente às situações em que atuam. Foi uma forma divertida de reforçar o conhecimento e promover a interação entre os colegas.

Agradecemos à equipa da Proteção Civil por proporcionar esta experiência enriquecedora, que combinou aprendizagem, reflexão e diversão. Estes momentos inspiram os nossos alunos a serem cidadãos mais conscientes e preparados.

Juntos, por uma comunidade mais segura e informada!

 

Cantar as janeiras, pelas ruas de Lousado...

Os alunos do 3º e 4º ano da nossa escola protagonizaram momentos de celebração cultural ao levarem a tradição do cântico das janeiras até à comunidade local. O evento envolveu um percurso pelas ruas da localidade, onde os alunos, acompanhados por professores, cantaram as tradicionais melodias das janeiras, levando alegria e espírito festivo aos moradores.

A iniciativa, que contou com a participação entusiasmada de dezenas de crianças, teve como objetivo preservar e valorizar as tradições culturais portuguesas, incentivando a ligação entre a escola e a comunidade envolvente. As crianças passaram por diversas casas, comércios e instituições locais, onde foram calorosamente recebidas com aplausos, palavras de incentivo e donativos que serão canalizados para o jantar de finalistas do 4º ano.

«É sempre emocionante ver os mais jovens a manterem viva esta tradição tão bonita!» - comentou um dos moradores que assistiu às apresentações.

Para além de promover a tradição, a atividade também teve um caráter pedagógico, envolvendo os alunos em temas como cultura popular, trabalho em equipa e expressão musical.

A alegria no rosto das crianças e a receção calorosa por parte da comunidade mostraram o sucesso desta ação, reforçando os laços entre a escola e o meio onde está inserida. A atividade foi encerrada com uma apresentação especial no pátio da escola, onde alunos e professores celebraram juntos a tradição das janeiras.

Reunião de Pais...

 

Informam-se todos os pais e encarregados de educação que, quinta-feira, dia 9 de janeiro, pelas 18 h, se realizará a reunião de Encarregados de Educação.

A sua presença é imprescindível.