No passado mês de setembro, na Escola de Lousado, realizou-se uma atividade especial que assinala o início de uma nova etapa para os alunos do 1.º e do 4.º ano. Com grande sentido de responsabilidade e entusiasmo, os alunos do 4.º ano apadrinharam os colegas mais novos, oferecendo-lhes não apenas o apoio necessário, mas também um gesto de acolhimento caloroso nesta nova fase escolar.
A cerimónia decorreu no recreio da escola, onde estiveram presentes os alunos do 1.º e do 4.º ano, acompanhados pelos respetivos professores. Num ambiente de alegria e expectativa, cada criança do 1.º ano foi conhecendo o seu padrinho ou madrinha, selecionado através de um sorteio. Este momento simbólico marcou o início de uma relação especial, em que os mais velhos começam a guiar e a apoiar os mais novos.
Para os alunos mais crescidos, este gesto representa muito mais do que um simples compromisso. Eles têm plena consciência de que, ao assumirem o papel de padrinho ou madrinha, estão a abraçar a responsabilidade de orientar, ajudar e proteger os seus afilhados ao longo deste importante primeiro ano escolar. Esta é uma oportunidade para fortalecer valores como a cooperação, a amizade e o respeito, criando laços que poderão perdurar ao longo dos anos.
Esta tradição, realizada anualmente na Escola de Lousado, é muito mais do que um simples evento. É uma oportunidade para os alunos do 4.º ano desenvolverem um maior sentido de responsabilidade e liderança, enquanto os mais novos se sentem acolhidos, seguros e integrados numa comunidade escolar que os recebe de braços abertos.
Com esta iniciativa, a escola reforça o seu compromisso em criar um ambiente de proximidade, apoio e colaboração, onde cada aluno, seja do 1.º ou do 4.º ano, se sente parte de uma comunidade que valoriza o crescimento e o sucesso de todos.
.jpg)
