O Albi veio à nossa escola!

Durante a semana recebemos na escola uma equipa muito simpática que dinamizou o projeto “Albi Escolas”. Este projeto tem como objetivo promover a responsabilidade ambiental e rodoviária e, por outro, transmitir novos conhecimentos como a origem do petróleo, cores dos combustíveis, a importância da economia circular e a importância da separação adequada dos resíduos.

Os alunos puderam alargar dos seus conhecimentos sobre a segurança rodoviária, refletindo sobre situações reais apresentadas. Contactaram, ainda, com amostras de pneus em diferentes estágios, sendo alertados para os perigos dos pisos inadequados à circulação rodoviária.

Visualizaram um vídeo e utilizaram o sentido do olfato para descobrir os produtos combustíveis derivados do petróleo e que são utilizados diariamente nos veículos motorizados. Explorou-se, também, outros materiais construídos através da utilização deste recurso fóssil não renovável.

Uma outra vertente abordada foi a importância da separação adequada dos resíduos. A reciclagem já é uma rotina na nossa escola, galardoada com a Bandeira Azul por dois anos consecutivos e é uma Eco-Escola devido às práticas sustentáveis e amigas do ambiente. Logo, no jogo da separação utilizando um quadro magnético, o desempenho dos alunos foi excelente, sem qualquer engano ou lapso!

Como estiveram muito participativos e com um desempenho muito assertivo e adequado, os alunos obtiveram um Kit de oferta pela participação nesta ação de formação.

Esta atividade culminou com a interação dos alunos e da mascote da empresa Alves Bandeira – o Albi!

Obrigada a todos os intervenientes que tornaram possível esta atividade na nossa escola!

Viagens pelo Património Cultural – L2B

Na nossa escola dinamizamos o programa educativo municipal “Viagens pelo Património Cultural” que tem como principal objetivo fomentar a descoberta e o interesse pelo Património do concelho no qual a escola está inserida. Desta forma, os alunos envolvidos são promotores dos saberes locais e reconhecem a importância dos bens culturais na construção da sua identidade local.

A turma L2B, após realizar as atividades propostas da primeira parte na Plataforma Mais Cidadania, no dia 19 de junho, foi fazer a visita de estudo ao Museu dos Caminhos de Ferro, situado na freguesia de Lousado.

A viagem foi pedestre e os alunos puderam apreciar os sons da natureza e relembrar regras de segurança rodoviária. No entanto, a parte mais esperada era o conhecimento do museu!

Fomos recebidos pelo técnico do Museu que nos acolheu pacientemente, mostrou todas as divisões e espaços e explicou a evolução dos caminhos de ferro, envolvendo todas as descobertas que existiram no mundo para tornar possível a vinda dos caminhos de ferro até ao nosso querido país. Esse sonho e vontade eram da rainha D. Maria II, mas, infelizmente faleceu sem conseguir inaugurar a linha em Portugal. Foi no reinado do seu filho que os caminhos de ferro chegaram e iniciou-se o progresso e uma evolução até aos dias de hoje. Os alunos entraram nesta viagem ao passado com o conhecimento de profissões extintas atualmente, visualizaram instrumentos de comunicação antigos, oficinas para o trabalho do ferro e da madeira, visitaram a carruagem “Posto Médico”, as dresines e as locomotivas. Foi, sem dúvida, uma manhã diferente e muito educativa!

Outro desporto… Um novo jogo!

Pela mão de um professor do CR Bougado, os alunos da nossa escola tiveram a oportunidade de experimentar um desporto olímpico – o ténis de mesa.

Este desporto surgiu no século XIX, em Inglaterra e começou a ter notoriedade com a criação de torneios e de uma Federação específica. Em 1988, tornou-se num desporto olímpico espalhando jogadores e técnicas por todo o mundo.

Nas instalações da Casa do Povo de Lousado, com o material adequado e gentilmente cedido pelo professor Fernando, os alunos iniciaram a primeira abordagem ao desporto que exige concentração, treino e perícia.

Os exercícios práticos foram abraçados com muita atenção, desde o mais básico como pegar de forma correta na raqueta, para o mais complexo, como caminhar com a bola equilibrada e dar toques controlados! Claro que a vontade de jogar na mesa sobrepôs-se à necessidade de prática e alguns alunos mostraram talento para este desporto!

Foi uma oportunidade de vivenciarem outro desporto que apela também ao exercício físico, à concentração e à perícia, tornando mais rica as vivências dos alunos.

Obrigada ao professor/formador Fernando pela paciência e dedicação aos alunos da nossa escola!

 

Mind Games Everywhere - e-twinning

 O trabalho final do nosso projeto foi um poema que fizemos nas aulas de inglês. O resultado foi o seguinte: 

O mar começa aqui...

Os nossos alunos responderam ao desafio "O Mar Começa Aqui", promovido pelo programa Eco-Escolas. Este desafio consiste em sensibilizar alunos, professores e a comunidade sobre a importância da preservação dos ecossistemas marinhos. Para participar, os alunos organizaram-se em grupos de trabalho e desenvolveram projetos criativos de pintura,  no sistema de escoamento de águas pluviais da escola.

As mensagens e imagens pintadas destacam como os resíduos descartados nas ruas acabam poluindo os oceanos. Com ilustrações de vida marinha e slogans impactantes como "O Mar Começa Aqui" e "Não Deite Lixo no Chão", as pinturas não só embelezam a rua de acesso à escola, mas também serve como lembrete constante sobre a importância de não poluir os sistemas de esgoto pluvial.

O desafio "O Mar Começa Aqui" é um excelente exemplo de como pequenas ações podem gerar grandes mudanças. Ao envolver as escolas e a comunidade, o Eco-Escolas promove uma cultura de sustentabilidade e respeito pelo meio ambiente. 

Lembrem-se: cada gota conta, e o mar começa aqui!

Escola de Educação Rodoviária: um espaço para crianças

 ...por Guilherme Borges, da turma L4A

A turma L4A realizou uma visita de estudo à Escola de Educação Rodoviária, sitiada em Vila Nova de Famalicão, no dia 5 de junho.

Os alunos chegaram ao espaço por volta das 10:00 horas da manhã.

Quando os alunos entraram, ouviram as regras de condução explicadas pelo instrutor. De seguida, eles simularam o que normalmente acontece nas ruas das cidades. Uns usaram carros, outros bicicletas e outros eram os peões.

A escola rodoviária e um local onde as crianças aprendem brincando. Elas aprendem as regras para uma maior segurança na estrada, tanto para os condutores como para os peões.

Foi um dia muito divertido para todos.

“Territórios de Escrita…com Fabíola Lopes”

No dia 4 de junho, os alunos da turma L4A participaram na atividade “Territórios de Escrita…com Fabíola Lopes”, na Biblioteca Camilo Castelo Branco, no polo de Lousado.

Esta foi uma atividade promotora do livro e da leitura e que se assumiu como uma oportunidade privilegiada de aproximação do público aos autores e às suas obras, familiarizando os alunos diretamente com o universo do livro e da leitura.

Nesta sessão, os alunos tiveram oportunidade de conhecer a obra literária “Uma mesa e dez cadeiras”, que apela ao direito à diferença e à importância da reciclagem e também puderam conversaram com a autora deste livro, Fabíola Lopes, colocando-lhe questões que foram satisfazendo a sua curiosidade natural, relativamente à sua vida profissional.

Para encerrar esta atividade, houve tempo para os alunos declamarem um poema a esta escritora. Foi uma sessão muito interessante para todos os alunos da turma, que se mantiveram curiosos acerca da vida e obra desta autora, e motivados para a leitura e para a escrita.

Dia Mundial da Criança - Mind Games Everywhere

O Parque do Loteamento da Mabor foi palco de uma animada comemoração do Dia Mundial da Criança. A celebração, que reuniu todas as crianças da escola e jardim de infância, ofereceu uma variedade de atividades recreativas e educativas, proporcionando um dia repleto de diversão e aprendizagem, encerrando também o Projeto e-twinning: "Mind games everywhere", que desenvolvemos ao longo deste ano letivo.  

A manhã começou com uma caminhada até ao parque.  Lá, diversas atividades lúdicas estavam disponíveis para as crianças. Futebol e jogos com arcos e bolas foram uma das atrações favoritas, desafiando a coordenação motora e proporcionando muitos momentos de diversão. Também houve uma área dedicada a jogos de inteligência e memória, onde as crianças puderam exercitar suas mentes com jogos de cartas, quebra-cabeças e desafios lógicos. Para equilibrar a atividade física e mental, o parque infantil e equipamentos de ginástica foram palco de muitas brincadeiras, entre as quais jogos de equilíbrio onde as crianças tentaram manter-se em pé.

Para além de todas estas atividades, a Associação de Pais proporcionou ainda atividades com um palhaço e balões e pinturas faciais. 

Seguiu-se um piquenique ao ar livre, com gelados para a sobremesa, oferecidos pela Associação de Pais.

É maravilhoso ver a alegria no rosto das crianças. O Dia Mundial da Criança é uma oportunidade para celebrarmos a infância e promovermos momentos de união e felicidade. Destacamos também a importância do brincar e do convívio social na vida das crianças, reforçando valores como amizade, cooperação e saúde. Os alunos, ao final do dia, levaram para casa não apenas as memórias de um dia divertido, mas também a certeza de que momentos como estes farão parte da sua memória.

Este evento mostrou mais uma vez como a comunidade unida pode proporcionar experiências inesquecíveis e enriquecedoras para suas crianças, celebrando a essência do Dia Mundial da Criança com muita alegria e atividades saudáveis.

Um dia de aulas diferente

Sair da sala de aula e partir para aprendizagens no exterior tem sido uma prática letiva recorrente geradora de aprendizagens muito significativas.

Desta vez, os alunos do 2.º ano partiram à descoberta do rio Pelhe que desagua na freguesia onde a escola está localizada - Lousado, e cuja nascente também se situa no concelho de Vila Nova de Famalicão. Constataram no local do seu caudal a direção do rio, aprenderam o nome da vegetação circundante e importante para a manutenção da biodiversidade das espécies aquáticas.

Caminharam pelo prado e sentiram a textura das folhas das árvores e avistaram algumas aves que alegram diariamente o parque com o seu chilrear.

Na segunda parte dinamizaram a atividade “Murmúrio das árvores” com movimentos musicais e corporais muito engraçados e que despertaram a tranquilidade, a criatividade e a fantasia tão importantes nesta faixa etária.

Foi com enorme satisfação e alegria que os alunos chegaram à escola depois de uma manhã tão produtiva.

Obrigada aos técnicos dos Serviços Educativos por os receberem tão bem! As aprendizagens foram realmente significativas e de descoberta!

Aulas Experimentais - Ténis de Mesa