Reunião de Pais...

 

Informam-se todos os pais e encarregados de educação que, quarta-feira, dia 10 de julho, pelas 18 h e 15 m, se realizará a reunião de Encarregados de Educação.
A sua presença é imprescindível.

Video Final -AEC

As AEC’s fazem um balanço positivo do 3º período e durante este ano letivo.

Num trabalho centrado na continuidade e consolidação de algumas aprendizagens e técnicas, o 3º período refletiu o trabalho que foi feito ao longo do ano e com algumas turmas, ao longo destes 3 anos.

Foi um período produtivo e coeso, onde sentimos que os alunos tiveram, de um modo geral, um bom aproveitamento. Sentimos que a dinâmica da escola e a parceria com os demais agentes ativos da escola, contribuíram positivamente para este sucesso.

Como forma de representar e apresentar o trabalho do ano letivo, as AEC’s produziram um vídeo final de ano sobre as temáticas que foram abordadas nas aulas ao longo do ano. O mesmo foi apresentado na última semana de aulas aos alunos e funcionárias.

Mariana Vilas Boas - Coordenadora das AEC's

 

Festa de final de ano...

No passado domingo, a Escola Básica de Lousado foi palco de uma festa estrondosa, cujo tema girou em torno dos continentes e destacava a importância da paz e da união no mundo. Cada ano de escolaridade representou um continente, apresentando músicas, danças e trajes típicos, criando um vibrante mosaico de culturas.

O principal objetivo foi promover a compreensão e o respeito pelas diferentes culturas, sublinhando a necessidade de união global. Desde as danças africanas cheias de ritmo e energia, às delicadas artes asiáticas, passando pela vibrante cultura latino-americana, as apresentações encantaram todos os presentes.

A empatia era visível nos rostos de cada criança, refletindo-se no olhar embevecido de quem assistia, e orgulho e a emoção estamparam-se em cada rosto, criando uma atmosfera de alegria e união que contagiou a todos.

O sucesso da festa na Escola Básica de Lousado foi um testemunho da dedicação e do esforço coletivo de toda a comunidade escolar. Mais do que uma simples celebração, o evento foi uma verdadeira lição de humanidade e união, deixando uma marca indelével em todos os que tiveram a oportunidade de participar.

O Albi veio à nossa escola!

Durante a semana recebemos na escola uma equipa muito simpática que dinamizou o projeto “Albi Escolas”. Este projeto tem como objetivo promover a responsabilidade ambiental e rodoviária e, por outro, transmitir novos conhecimentos como a origem do petróleo, cores dos combustíveis, a importância da economia circular e a importância da separação adequada dos resíduos.

Os alunos puderam alargar dos seus conhecimentos sobre a segurança rodoviária, refletindo sobre situações reais apresentadas. Contactaram, ainda, com amostras de pneus em diferentes estágios, sendo alertados para os perigos dos pisos inadequados à circulação rodoviária.

Visualizaram um vídeo e utilizaram o sentido do olfato para descobrir os produtos combustíveis derivados do petróleo e que são utilizados diariamente nos veículos motorizados. Explorou-se, também, outros materiais construídos através da utilização deste recurso fóssil não renovável.

Uma outra vertente abordada foi a importância da separação adequada dos resíduos. A reciclagem já é uma rotina na nossa escola, galardoada com a Bandeira Azul por dois anos consecutivos e é uma Eco-Escola devido às práticas sustentáveis e amigas do ambiente. Logo, no jogo da separação utilizando um quadro magnético, o desempenho dos alunos foi excelente, sem qualquer engano ou lapso!

Como estiveram muito participativos e com um desempenho muito assertivo e adequado, os alunos obtiveram um Kit de oferta pela participação nesta ação de formação.

Esta atividade culminou com a interação dos alunos e da mascote da empresa Alves Bandeira – o Albi!

Obrigada a todos os intervenientes que tornaram possível esta atividade na nossa escola!

Viagens pelo Património Cultural – L2B

Na nossa escola dinamizamos o programa educativo municipal “Viagens pelo Património Cultural” que tem como principal objetivo fomentar a descoberta e o interesse pelo Património do concelho no qual a escola está inserida. Desta forma, os alunos envolvidos são promotores dos saberes locais e reconhecem a importância dos bens culturais na construção da sua identidade local.

A turma L2B, após realizar as atividades propostas da primeira parte na Plataforma Mais Cidadania, no dia 19 de junho, foi fazer a visita de estudo ao Museu dos Caminhos de Ferro, situado na freguesia de Lousado.

A viagem foi pedestre e os alunos puderam apreciar os sons da natureza e relembrar regras de segurança rodoviária. No entanto, a parte mais esperada era o conhecimento do museu!

Fomos recebidos pelo técnico do Museu que nos acolheu pacientemente, mostrou todas as divisões e espaços e explicou a evolução dos caminhos de ferro, envolvendo todas as descobertas que existiram no mundo para tornar possível a vinda dos caminhos de ferro até ao nosso querido país. Esse sonho e vontade eram da rainha D. Maria II, mas, infelizmente faleceu sem conseguir inaugurar a linha em Portugal. Foi no reinado do seu filho que os caminhos de ferro chegaram e iniciou-se o progresso e uma evolução até aos dias de hoje. Os alunos entraram nesta viagem ao passado com o conhecimento de profissões extintas atualmente, visualizaram instrumentos de comunicação antigos, oficinas para o trabalho do ferro e da madeira, visitaram a carruagem “Posto Médico”, as dresines e as locomotivas. Foi, sem dúvida, uma manhã diferente e muito educativa!

Outro desporto… Um novo jogo!

Pela mão de um professor do CR Bougado, os alunos da nossa escola tiveram a oportunidade de experimentar um desporto olímpico – o ténis de mesa.

Este desporto surgiu no século XIX, em Inglaterra e começou a ter notoriedade com a criação de torneios e de uma Federação específica. Em 1988, tornou-se num desporto olímpico espalhando jogadores e técnicas por todo o mundo.

Nas instalações da Casa do Povo de Lousado, com o material adequado e gentilmente cedido pelo professor Fernando, os alunos iniciaram a primeira abordagem ao desporto que exige concentração, treino e perícia.

Os exercícios práticos foram abraçados com muita atenção, desde o mais básico como pegar de forma correta na raqueta, para o mais complexo, como caminhar com a bola equilibrada e dar toques controlados! Claro que a vontade de jogar na mesa sobrepôs-se à necessidade de prática e alguns alunos mostraram talento para este desporto!

Foi uma oportunidade de vivenciarem outro desporto que apela também ao exercício físico, à concentração e à perícia, tornando mais rica as vivências dos alunos.

Obrigada ao professor/formador Fernando pela paciência e dedicação aos alunos da nossa escola!

 

Mind Games Everywhere - e-twinning

 O trabalho final do nosso projeto foi um poema que fizemos nas aulas de inglês. O resultado foi o seguinte: 

O mar começa aqui...

Os nossos alunos responderam ao desafio "O Mar Começa Aqui", promovido pelo programa Eco-Escolas. Este desafio consiste em sensibilizar alunos, professores e a comunidade sobre a importância da preservação dos ecossistemas marinhos. Para participar, os alunos organizaram-se em grupos de trabalho e desenvolveram projetos criativos de pintura,  no sistema de escoamento de águas pluviais da escola.

As mensagens e imagens pintadas destacam como os resíduos descartados nas ruas acabam poluindo os oceanos. Com ilustrações de vida marinha e slogans impactantes como "O Mar Começa Aqui" e "Não Deite Lixo no Chão", as pinturas não só embelezam a rua de acesso à escola, mas também serve como lembrete constante sobre a importância de não poluir os sistemas de esgoto pluvial.

O desafio "O Mar Começa Aqui" é um excelente exemplo de como pequenas ações podem gerar grandes mudanças. Ao envolver as escolas e a comunidade, o Eco-Escolas promove uma cultura de sustentabilidade e respeito pelo meio ambiente. 

Lembrem-se: cada gota conta, e o mar começa aqui!

Escola de Educação Rodoviária: um espaço para crianças

 ...por Guilherme Borges, da turma L4A

A turma L4A realizou uma visita de estudo à Escola de Educação Rodoviária, sitiada em Vila Nova de Famalicão, no dia 5 de junho.

Os alunos chegaram ao espaço por volta das 10:00 horas da manhã.

Quando os alunos entraram, ouviram as regras de condução explicadas pelo instrutor. De seguida, eles simularam o que normalmente acontece nas ruas das cidades. Uns usaram carros, outros bicicletas e outros eram os peões.

A escola rodoviária e um local onde as crianças aprendem brincando. Elas aprendem as regras para uma maior segurança na estrada, tanto para os condutores como para os peões.

Foi um dia muito divertido para todos.

“Territórios de Escrita…com Fabíola Lopes”

No dia 4 de junho, os alunos da turma L4A participaram na atividade “Territórios de Escrita…com Fabíola Lopes”, na Biblioteca Camilo Castelo Branco, no polo de Lousado.

Esta foi uma atividade promotora do livro e da leitura e que se assumiu como uma oportunidade privilegiada de aproximação do público aos autores e às suas obras, familiarizando os alunos diretamente com o universo do livro e da leitura.

Nesta sessão, os alunos tiveram oportunidade de conhecer a obra literária “Uma mesa e dez cadeiras”, que apela ao direito à diferença e à importância da reciclagem e também puderam conversaram com a autora deste livro, Fabíola Lopes, colocando-lhe questões que foram satisfazendo a sua curiosidade natural, relativamente à sua vida profissional.

Para encerrar esta atividade, houve tempo para os alunos declamarem um poema a esta escritora. Foi uma sessão muito interessante para todos os alunos da turma, que se mantiveram curiosos acerca da vida e obra desta autora, e motivados para a leitura e para a escrita.

Dia Mundial da Criança - Mind Games Everywhere

O Parque do Loteamento da Mabor foi palco de uma animada comemoração do Dia Mundial da Criança. A celebração, que reuniu todas as crianças da escola e jardim de infância, ofereceu uma variedade de atividades recreativas e educativas, proporcionando um dia repleto de diversão e aprendizagem, encerrando também o Projeto e-twinning: "Mind games everywhere", que desenvolvemos ao longo deste ano letivo.  

A manhã começou com uma caminhada até ao parque.  Lá, diversas atividades lúdicas estavam disponíveis para as crianças. Futebol e jogos com arcos e bolas foram uma das atrações favoritas, desafiando a coordenação motora e proporcionando muitos momentos de diversão. Também houve uma área dedicada a jogos de inteligência e memória, onde as crianças puderam exercitar suas mentes com jogos de cartas, quebra-cabeças e desafios lógicos. Para equilibrar a atividade física e mental, o parque infantil e equipamentos de ginástica foram palco de muitas brincadeiras, entre as quais jogos de equilíbrio onde as crianças tentaram manter-se em pé.

Para além de todas estas atividades, a Associação de Pais proporcionou ainda atividades com um palhaço e balões e pinturas faciais. 

Seguiu-se um piquenique ao ar livre, com gelados para a sobremesa, oferecidos pela Associação de Pais.

É maravilhoso ver a alegria no rosto das crianças. O Dia Mundial da Criança é uma oportunidade para celebrarmos a infância e promovermos momentos de união e felicidade. Destacamos também a importância do brincar e do convívio social na vida das crianças, reforçando valores como amizade, cooperação e saúde. Os alunos, ao final do dia, levaram para casa não apenas as memórias de um dia divertido, mas também a certeza de que momentos como estes farão parte da sua memória.

Este evento mostrou mais uma vez como a comunidade unida pode proporcionar experiências inesquecíveis e enriquecedoras para suas crianças, celebrando a essência do Dia Mundial da Criança com muita alegria e atividades saudáveis.

Um dia de aulas diferente

Sair da sala de aula e partir para aprendizagens no exterior tem sido uma prática letiva recorrente geradora de aprendizagens muito significativas.

Desta vez, os alunos do 2.º ano partiram à descoberta do rio Pelhe que desagua na freguesia onde a escola está localizada - Lousado, e cuja nascente também se situa no concelho de Vila Nova de Famalicão. Constataram no local do seu caudal a direção do rio, aprenderam o nome da vegetação circundante e importante para a manutenção da biodiversidade das espécies aquáticas.

Caminharam pelo prado e sentiram a textura das folhas das árvores e avistaram algumas aves que alegram diariamente o parque com o seu chilrear.

Na segunda parte dinamizaram a atividade “Murmúrio das árvores” com movimentos musicais e corporais muito engraçados e que despertaram a tranquilidade, a criatividade e a fantasia tão importantes nesta faixa etária.

Foi com enorme satisfação e alegria que os alunos chegaram à escola depois de uma manhã tão produtiva.

Obrigada aos técnicos dos Serviços Educativos por os receberem tão bem! As aprendizagens foram realmente significativas e de descoberta!

Aulas Experimentais - Ténis de Mesa

 

 

Visita ao Eco Parque PéDescalço: Uma Aventura Sensorial

No dia 20 de maio, , os alunos da nossa escola tiveram a oportunidade única de explorar o maravilhoso Eco Parque Pé Descalço, uma experiência que vai além do simples contato com a natureza.

Localizado no coração de Ponte de Lima, o Pé Descalço Eco Parque abriu as suas portas para nos receber numa jornada de descobertas. Este parque, conhecido pelas suas atividades que estimulam todos os sentidos, proporcionou aos nossos alunos uma experiência educativa e divertida.

O ponto alto do passeio foi o Trilho do Pé Descalço, onde todos puderam andar descalços sobre diferentes superfícies naturais.

Além do trilho sensorial, o parque oferece uma variedade de atividades ao ar livre, como a Almofada Gigante para saltos, karts a pedais e jogos tradicionais que garantiram a diversão de todos. O contato direto com a natureza e a prática de atividades físicas ao ar livre contribuíram para o bem-estar e alegria de todos.

Esta visita não foi apenas um momento de lazer, mas também uma lição valiosa sobre a importância da sustentabilidade e do respeito pelo ambiente que nos rodeia. Os alunos retornaram com memórias inesquecíveis e uma nova apreciação pelo mundo natural.

O Eco Parque Pé Descalço é um exemplo brilhante de como o lazer e a educação ambiental podem andar de mãos dadas. Estamos gratos pela hospitalidade e pela experiência enriquecedora que nos foi proporcionada.

Desfile: 25 de abril de 1974, 50 anos de liberdade...

Na passada quarta-feira, dia 24 de abril, a Escola Básica de Lousado foi palco de uma emocionante celebração em honra dos 50 anos de liberdade conquistados com a Revolução dos Cravos, que ocorreu a 25 de abril de 1974.

O evento, intitulado "Desfile: 25 de abril de 1974, 50 anos de liberdade", foi uma iniciativa que envolveu todo o corpo docente da escola, contando com a participação entusiástica dos alunos e o apoio caloroso dos pais.

Desde cedo, os preparativos para este momento tão especial estiveram em curso, com os alunos a dedicarem-se a atividades criativas que retratavam o significado e os valores da Revolução dos Cravos. Durante semanas, as salas de aula  transformaram-se em autênticas oficinas de história e arte, onde os alunos aprenderam sobre o contexto histórico da revolução e expressaram as suas reflexões através de trabalhos manuais e artísticos.

No dia do desfile, a atmosfera na EB Lousado estava carregada de emoção e orgulho. 

Os alunos desfilaram pelas ruas circundantes da escola, exibindo cartazes e cravos vermelhos, símbolos icónicos da liberdade alcançada há meio século. 

O desfile foi um verdadeiro espetáculo de criatividade e compromisso cívico, com os alunos a demonstrarem o seu respeito e apreço pela história do seu país.

Os momentos altos do evento foi a chegada à Casa do Povo e à Junta de Freguesia, onde as turmas de cada um dos anos de escolaridade partilharam uma pequena atuação alusiva à data comemorativa.

Mais do que uma simples atividade, este desfile foi uma demonstração de compromisso com a memória histórica do país e um lembrete poderoso da importância de valorizar e preservar a liberdade conquistada com tanto sacrifício há 50 anos.

"A Menina dos Caracóis Cor de Chocolate"

A Escola Básica de Lousado teve o privilégio de receber uma visita muito especial: Margarida Reis, autora do livro "A Menina dos Caracóis Cor de Chocolate".

A visita ganhou um significado ainda mais especial pelo facto de Margarida Reis ser mãe de uma das alunas da escola, o que trouxe um toque de proximidade e familiaridade à experiência.

A presença da autora na escola não foi apenas uma oportunidade para os alunos conhecerem a mente criativa por trás da obra, mas uma oportunidade de explorarem os temas e mensagens presentes no livro. Durante a sua visita, Margarida Reis partilhou com os alunos as suas inspirações, os desafios enfrentados durante o processo de escrita e a importância de cultivar a imaginação e a empatia através da leitura.

Os alunos tiveram a oportunidade de colocar questões à autora num momento de interação enriquecedor. Além disso, Margarida Reis dedicou parte do seu tempo a ler excertos do livro para os alunos, transportando-os para o mundo mágico e cativante da "Menina dos Caracóis Cor de Chocolate". A sua leitura envolvente e apaixonada prendeu a atenção de todos os presentes, despertando o interesse pela história e pelos personagens criados pela autora.

A visita de Margarida Reis à EB Lousado foi mais do que uma simples apresentação de um livro; foi uma oportunidade para os alunos se conectarem com a literatura de uma forma única e pessoal.

Ao partilhar a sua paixão pela escrita e pela leitura, a autora deixou uma marca indelével nos corações e mentes dos alunos, inspirando-os a explorarem o poder da imaginação e da criatividade através das páginas de um livro.

 

Matrículas 2024/2025

 

 

Mãos à Horta

A agricultura, outrora atividade dominante na nossa sociedade, está a cair em desuso, não atraindo jovens para a profissão de agricultor e os bens alimentares já são escassos em determinados países.

A escola como local privilegiado de aprendizagem, de reflexão, de colaboração e de descoberta abre as “portas” para o conhecimento nesta área com a dinamização da atividade “Mãos à Horta” pela técnica do Município, Verónica Sousa, responsável pelas Hortas Urbanas de Famalicão. Esta atividade também é inserida no Plano de Ação da nossa escola do programa Eco-Escolas.

A preocupação global com a alimentação, a saúde e o ambiente leva- nos à descoberta de conhecimento sobre um dos setores primários – a agricultura.

As turmas L2A e L2B descobriram, questionaram e aprenderam alguns aspetos que melhorarão a nossa prática de trabalho na terra. Falou-se sobre as técnicas da agricultura biológica na fertilidade dos solos e na proteção de culturas e até aprenderam uma técnica com nome estrangeiro que mereceu uma atenção especial por parte dos mais curiosos – Mulching! 

Relembraram ainda a compostagem para a produção de composto orgânico e analisaram outras técnicas mais conhecidas como a rotação de culturas, as plantas

companheiras…

Para terminar, exploraram o conceito Biodiversidade com uma chuva de ideias! Conheceram os Super-Heróis na proteção de pragas – alguns animais muito específicos e maravilharam-se com a mascote das Hortas – a joaninha!

Foi uma aula diferente e produtiva. Agora é continuar com “Mãos à Horta”!

Reunião de Pais...

 

Informam-se todos os pais e encarregados de educação que, quinta-feira, dia 11 de abril, pelas 18 h e 15 m, se realizará a reunião de Encarregados de Educação.
A sua presença é imprescindível.

Dia do Agrupamento

O Dia do Agrupamento decorreu no dia 20 de março.

Com o objetivo de promover a articulação entre ciclos e a integração dos alunos do 4.º ano na futura escola, neste dia, os alunos das turmas L4A e L4B participaram em diversas atividades no Agrupamento de Escolas de Ribeirão: experimentais, matemáticas, físico-motoras e de língua estrangeiras. 

Foi um dia muito entusiasmante, pois as expectativas eram grandes, para além de ser a primeira visita de muitos! 

Os alunos participaram nas atividades que estavam programadas pelos vários departamentos curriculares.

Foi um dia diferente, com momentos emocionantes, um dia de aprendizagem, convívio e diversão.

 

Visita ao Museu Bernardinho Machado

Nos dias 12 e 13 de março de 2024, os alunos do 4.º ano, da Escola Básica de Lousado, foram conhecer o Museu Bernardino Machado, no âmbito do projeto Viagens pelo Património.

Com a visita guiada a este museu, pretendeu-se fomentar nos alunos a descoberta e o interesse pelo Património Cultural do concelho de Vila Nova de Famalicão, reconhecer a importância do património e da história local e incentivar os alunos a serem promotores junto das suas famílias e outras pessoas, das temáticas e dos espaços apresentados.

Durante toda a visita, os alunos revelaram muito interesse pela vida de Bernardino Machado e participaram ativamente nesta atividade, respondendo com entusiasmo às questões que lhes foram sendo colocadas. Foi uma atividade que agradou a todos os alunos e, por isso, foram também convidados a levarem os seus familiares ao museu.

Feira de Jogos em Lousado

 

No último dia do 2º período, dia 22 de março, a hora das AEC's tomou uma forma diferente. Foi criado um circuito de 7 jogos lúdicos. Todas as turmas passaram, ao longo dessa hora, por 3 desses 7 jogos.

O objetivo foi promover uma atividade diferente para terminar o 2º período. Foi uma hora de animação e diversão mas, acima de tudo, de consolidação de competências sociais trabalhadas ao longo do período como a concentração, o trabalho em equipa, o processo de decisão, o foco, entre outras. 

Mariana Vilas Boas - Coordenadora das AEC's 

A rádio Cidade Hoje veio à escola

Os alunos aprendem e contactam, desde muito cedo, com meios de comunicação social.

A escola de Lousado sensível à importância do conhecimento e da descoberta com atividades diferenciadoras e promotoras de boas práticas organizou uma visita de estudo ao local da rádio para os alunos do 2.º ano. As turmas A e B entraram no estúdio, participaram ativamente e, de forma descontraída, interagiram com o locutor. Puderam, ainda, visitar o espaço onde são realizadas as notícias para o Jornal Cidade Hoje e para a respetiva página online.No dia seguinte, 22 de março, foi a vez da equipa da Cidade Hoje visitar a nossa escola com a filmagem da abertura da Feira da Primavera. Foi um momento preparado com muito carinho e cuidado pelos nossos alunos de modo a proporcionar aos visitantes e familiares um bonito espetáculo.Às 10 horas foi o momento mágico do dia! Os alunos foram os animadores e locutores da rádio, com a ajuda dos profissionais da Cidade Hoje, sempre disponíveis para os ensinar, e fizeram várias rubricas dedicadas à freguesia de Lousado, à nossa escola, pesquisaram informações e curiosidades sobre o dia, contaram anedotas, dinamizaram um spot publicitário, fizeram uma campanha para alertar para a importância da separação dos resíduos, responderam a perguntas inéditas e improvisadas da rubrica “Sabes ou não” com muita animação e teorias únicas e tentaram fazer humor à moda do antigo programa da RTP1 “TV Rural”.Os alunos finalistas foram entrevistados e destacaram esta iniciativa como um dos momentos mais importantes do seu dia! Também falou para a rádio a nossa estimada coordenadora de escola, professora Eva Santos, a diretora do nosso agrupamento, a excelentíssima diretora Elsa Carneiro, a representante da Associação de Pais, sempre disponível para colaborar com as atividades da nossa escola, Noémia Teixeira e o nosso querido e ilustre presidente da Junta de Freguesia, o sr. Jorge Ferreira.

Foi uma atividade muito enriquecedora e importante na formação holística dos nossos alunos! 

Obrigada a todos! 

Juntos a Crescer com Valores!

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Dia da Floresta - Protege-a!

 

Água é vida! Poupe-a!

 

Eco-Código

 

Cidade Hoje - Rádio na escola

 

Visita de estudo ao "Diário do Minho"

No passado dia 20 de março de 2024, no âmbito do Plano Anual de Atividades da Escola Básica de Lousado, os alunos do 3.º ano tiveram a oportunidade única de explorar os bastidores dum meio de comunicação social. A visita de estudo às instalações do "Diário do Minho", em Braga, proporcionou-lhes uma visão fascinante do processo de criação de um jornal, desde a sua redação até à impressão final.

A excitação era notória quando os alunos foram recebidos pelo Diretor de Informação, senhor Damião Pereira. Este deu-lhes as boas-vindas e explicou-lhes o papel crucial que um jornal desempenha na comunidade, fornecendo notícias e informações essenciais.

A seguir, os alunos foram guiados através do labirinto de salas, onde os jornalistas estavam imersos na pesquisa, redação e edição de histórias. Puderam observar de perto o frenesim da atividade, incluindo o estúdio de gravação dos programas emitidos no DMtv, enquanto os repórteres investigavam, entrevistavam fontes e redigiam artigos sobre os mais variados temas, desde política local até eventos culturais.

Mas a visita não parou por aí. Os alunos foram conduzidos até à área de produção, onde as páginas do jornal começam a ganhar vida. Testemunharam o processo impressionante de design gráfico, onde as imagens e os textos são habilmente combinados para criar layouts atrativos.

O ponto alto da visita foi, sem dúvida, a passagem pela gráfica. Os olhos dos alunos brilhavam de admiração ao compreenderem como os enormes rolos de papel se transformam em exemplares de um jornal.

No decorrer da visita, os alunos foram convidados a colocar as suas próprias questões sobre o dia-a-dia de um jornalista, o processo de seleção de notícias e os desafios enfrentados pelo jornalismo de hoje.

A visita ao "Diário do Minho" não ofereceu apenas uma experiência educativa única, mas também inspirou os alunos a apreciar o trabalho árduo e dedicado por trás de cada edição de jornal. Foi, sem dúvida, um momento que ficará gravado nas suas memórias por muito tempo.

 

Visita o Bloco Gráfico da Porto Editora

Os alunos do 1º ano tiveram uma experiência única e educativa ao visitar o Bloco Gráfico da Porto Editora e mergulhar nos bastidores da produção de livros, revistas e materiais educativos.

A visita começou com a recepção por parte da equipa da Porto Editora, que partilhou um pouco sobre a história da empresa e a sua missão de promover a educação e o conhecimento.

No Bloco Gráfico, os alunos puderam observar de perto o processo de impressão, desde a preparação das máquinas até a finalização dos exemplares.

Ficaram maravilhados ao ver as cores ganhar vida nas páginas dos livros e entenderam a importância de cada etapa para garantir a qualidade do produto final.

No final da visita, os alunos receberam um pequeno presente da Porto Editora, um livro especialmente selecionado para cada um deles. Foi um momento de muita alegria e gratidão, pois puderam levar um pedacinho dessa experiência incrível para casa.

Esperamos que essa visita tenha inspirado nossos pequenos leitores a sonhar alto e a acreditar no poder transformador da educação.

 

Feira da Primavera

 

Visita ao Museu Bernardino Machado

Nos dias 12 e 13 de março de 2024, os alunos do 4.º ano, da Escola Básica de Lousado, foram conhecer o Museu Bernardino Machado, no âmbito do projeto Viagens pelo Património.

Com a visita guiada a este museu, pretendeu-se fomentar nos alunos a descoberta e o interesse pelo Património Cultural do concelho de Vila Nova de Famalicão, reconhecer a importância do património e da história local e incentivar os alunos a serem promotores junto das suas famílias e outras pessoas, das temáticas e dos espaços apresentados.

Durante toda a visita, os alunos revelaram muito interesse pela vida de Bernardino Machado e participaram ativamente nesta atividade, respondendo com entusiasmo às questões que lhes foram sendo colocadas. Foi uma atividade que agradou a todos os alunos e, por isso, foram também convidados a levarem os seus familiares ao museu.

Dia Internacional da Mulher

 “Porque não se trata de flores, mas do direito a florescer. Porque não se trata de palavras bonitas, mas do direito a ter voz. Porque não se trata de oferecer um presente, mas do direito a escolher o futuro. Para que, um dia, já não seja necessário um Dia da Mulher: seria essa a melhor e mais grandiosa homenagem a todas aquelas e a todos aqueles que lutaram e lutam pelo direito a ser pessoa e conhecem o verdadeiro sentido da humanidade”.

Elisabete Bárbara, lado.a.lado

No dia 8 de março, os nossos alunos foram desafiados a conhecer mulheres, nacionais e mundialmente conhecidas, que fizeram a diferença pelos mais variados motivos: descobertas científicas, lutas pelos direitos das mulheres, pelos direitos civis, a conquista do direito ao voto…

Tantas lutas tiveram que ser travadas por mulheres que se afirmaram, que não baixaram os braços nem a voz à submissão, que reivindicaram direitos e alcançaram tantas glórias e vitórias! Tantas homenagens teriam de ser feitas às mulheres desconhecidas, incógnitas que diariamente fazem a diferença no mundo, mas tivemos que investigar as que se destacaram e ficaram conhecidas por isso!

Criar nos nossos alunos e alunas a vontade de mudar o mundo, de fazer a diferença, de serem resilientes e de lutarem pelos seus sonhos são valores que devem ser sempre preconizados e incentivados. Conhecer a história de  vida de algumas destas mulheres incríveis tornou-os também sensíveis para a

temática da Igualdade do Género abordada na Cidadania e Desenvolvimento.

Refletirem sobre o caminho percorrido até hoje e aprenderem um pouco de cada uma foi uma mais valia na difusão da mensagem de igualdade e de equidade.

Os belos trabalhos de expressão plástica exibidos na nossa escola refletem o quanto este dia foi significativo! Venham conhecer um pouco da história destas mulheres e maravilhem-se como nós! A exposição ficou fantástica! Aos nossos alunos, autores destes magníficos trabalhos, voem alto e que nada vos impeça de alcançar os vossos sonhos!

“Pés, para que os quero, se tenho asas para voar?”
Frida Kahlo

Laboratório de aprendizagem “Detetives do ar e Qualidade do ar”

A atividade “Detetives do ar e Qualidade do ar” que surge no âmbito do Plano de Atividades do Gabinete de Sensibilização Ambiental foi implementada na nossa escola, nas turmas L2A e L2B, com o objetivo de desenvolver nos alunos a literacia científica e ambiental.

As turmas  realizaram três atividades experimentais, refletindo sobre o impacto negativo da poluição na sustentabilidade da qualidade de vida nas cidades, na comunidade e no ecossistema. 

A formadora, Paula Alves, de forma muito natural, motivou os alunos para algumas questões ambientais e transformou as aprendizagens empíricas em saberes científicos através da descoberta e do papel ativo dos alunos na dinamização das atividades experimentais. 

Os alunos puderam comprovar que o oxigénio é comburente, que o dióxido de carbono é incomburente e refletiram sobre importância do ozono na prevenção e na preservação das espécies do nosso planeta, numa atividade no exterior da escola. 

No final, ainda tiveram um presente – uma pulseira com uma conta “mágica”, mudando de cor sempre que a exposição solar seja em demasia.

Todas as atividades na nossa escola são planeadas e dinamizadas em prol dos nossos alunos, para que cresçam com valores, desenvolvam todas as capacidades e descubram os conhecimentos didáticos e as aprendizagens essenciais necessários para serem cidadãos ativos e responsáveis. O ensino experimental oferece aos alunos a oportunidade de aprenderem através da observação, da experimentação e da discussão aberta de ideias!

Foi uma atividade muito enriquecedora e importante na formação escolar dos nossos alunos!

Viagens pelo Património: Estação Arqueológica de Perrelos

Os alunos da turma L4A, foram conhecer a Estação Arqueológica de Perrelos, no âmbito do projeto Viagens pelo Património. Contudo, as condições meteorológicas não foram as mais favoráveis, tendo a visita sido realizada na Casa do Território, no Parque da Devesa de V. N de Famalicão.

Os alunos iniciaram a visita com a exploração de imagens da Estação Arqueológica, relacionando-as com a história do Milito, abordada previamente na sala de aulas. Também tiveram a oportunidade de manipular/ tocar em minerais retirados da casa do ferreiro, referido nessa história, e bocadinhos de telhas, cerâmica, de ferro e moedas. Ainda fizeram uma visita guiada à exposição de objetos e instrumentos de adorno e cerâmica expostos na Casa do Território. Os alunos demonstram muito interesse durante esta visita de estudo. Foi muito interessante conhecer aspetos da vida dos romanos, na nossa localidade.

Teaching and playing a board game - E-Twinning

 Durante o mês de fevereiro, continuamos a fazer jogos de tabuleiro, de raciocínio e inteligência, nas aulas de apoio ao estudo. 

Cyberbullying

Os alunos do 4.º ano, assistiram a uma sessão se sensibilização dinamizada por uma agente da GNR, que procurou alertar para os perigos decorrentes da utilização da internet.

Esta é uma ferramenta bastante útil, mas que apresenta vários perigos. É necessário conhecê-los para que se possam contornar com segurança. Foram partilhadas algumas estratégias, com exemplos práticos, e alguns vídeos alusivos a esta temática. Os alunos demonstraram bastante interesse e participaram ativamente nesta sessão.

 

https://youtu.be/XmxaMmLjrp4?si=Q6Bf1Ht36EZBY9_t

Concerto do CCM

No dia 15 de fevereiro, os alunos do 4.º ano, deslocaram-se ao CCM, nas Caldas da Saúde para assistirem ao concerto “Aprender um instrumento musical” no auditório Padre António Vieira. Neste concerto, os alunos tiveram oportunidade de conhecer as famílias dos instrumentos musicais: a família das cordas, a grande família dos sopros (madeiras e metais), a guitarra, o piano e a percussão. Os alunos do 7.º ano que frequentam o CCM tocaram estes instrumentos individualmente e, para finalizar o concerto, tocaram em orquestra. Foi um momento mágico!!

A par da divulgação das famílias dos instrumentos musicais, o CCM procurou simultaneamente captar novas vocações de jovens interessados na formação artística, nomeadamente para futura frequência do CCM, no 5.º ano de escolaridade.

Do Carnaval...

O clima de festa e animação tomou conta da nossa escola durante a celebração do Carnaval. Mesmo com a chuva impedindo o desfile pelas ruas da cidade de Famalicão, os alunos demonstraram um entusiasmo contagiante ao participar nas atividades carnavalescas realizadas dentro da escola.

Logo cedinho, os corredores «inundaram-se» de crianças vestidas com fantasias coloridas e máscaras criativas, ansiosos para dar início às comemorações.

A escola transformou-se num  salão de festas, decorado com balões, serpentinas e adereços carnavalescos, e proporcionou um ambiente festivo e acolhedor para todos.

Os alunos envolveram-se nas atividades programadas, dançando ao som de músicas carnavalescas e divertindo-se em diversas brincadeiras temáticas.

Visita à Casa – Museu Camilo Castelo Branco

No dia 6 de fevereiro, fomos visitar a Casa – Museu Camilo Castelo Branco, em Seide. Saímos bem cedo, de autocarro, nesse lindo dia de sol. Ao chegarmos, ficamos imediatamente deslumbrados com aquela linda casa amarela, cor essa, que simboliza a riqueza.

Já lá dentro, reavivamos a nossa memória daquilo que já conhecíamos da história de vida deste ilustre escritor e ficamos a saber muito mais. Nascido em Lisboa há quase há 200 anos, teve uma vida boémia e a sua última fase da vida foi passada no nosso concelho, mais precisamente na freguesia de Seide, na companhia daquela que foi a sua grande paixão, Ana Plácido.

Camilo viveu nesta casa durante 27 anos, onde escreveu muitas das suas obras, inspiradas em histórias que ouvia daquelas redondezas. Nesta casa ainda se sente a sua presença, pois está tudo conservado de acordo com aquela época, desde os seus objetos pessoais, aos móveis até à estética da casa.

Foi uma visita muito interessante e enriquecedora, que nos permitiu recuar no tempo em que Camilo Castelo Branco viveu.

 

Iniciativa árbitro na escola

No dia 23 de fevereiro, os nossos alunos, tiveram o privilégio de receber uma visita especial: o renomado árbitro de futebol João Pinheiro.

A visita, não foi apenas uma oportunidade para os alunos conhecerem de perto alguém tão influente no mundo desportivo, mas também uma oportunidade de aprenderem sobre um dos valores mais importantes desse mundo: o fairplay.

Durante a sua visita, João Pinheiro partilhou com os alunos não apenas a sua vasta experiência como árbitro, mas também discutiu o significado e a importância do fairplay no futebol e na vida. Ele destacou como o respeito mútuo, a honestidade e a integridade são fundamentais para garantir um ambiente desportivo saudável e justo.

Os alunos, entusiasmados com a presença do árbitro, prepararam uma calorosa recepção. Cantaram uma canção em homenagem ao árbitro e até recitaram alguns versos, demonstrando o seu apreço pela visita e pela oportunidade de aprender com alguém tão respeitado no mundo do futebol.

Durante a palestra, João Pinheiro não apenas falou sobre as regras do jogo, mas também partilhou histórias pessoais e exemplos concretos de situações em que o fairplay fez a diferença.

Esta foi uma oportunidade única para os alunos aprenderem com um profissional experiente e para refletirem sobre a importância dos valores éticos no desporto e na vida.

 

Teaching and playing a board game - E-twinning

Nas aulas de apoio ao estudo, os nossos alunos jogaram diversos jogos de tabuleiro que lhes permitiram desenvolver a memória, o raciocínio e a inteligência. 

Educação em Segurança Rodoviária

Na última semana, mais concretamente no dia 9, a turma L1A, teve a honra de receber a visita da Agente Diana, representante da Guarda Nacional Republicana (GNR), que se dedicou a sensibilizar os alunos da turma para a importância da segurança rodoviária.

A agente Diana, trouxe consigo uma abordagem educativa inovadora, adaptada à idade dos alunos, e utilizando recursos visuais e interativos, cativou a atenção dos pequeninos, proporcionando-lhes uma compreensão clara dos princípios básicos de segurança ao atravessar a rua, utilizar passadeiras e estar atentos aos sinais de trânsito.

Durante a sua apresentação, a agente partilhou histórias envolventes e exemplos práticos, tornando a aprendizagem sobre segurança rodoviária uma experiência memorável e envolvente para os alunos da turma.

Dos reis...

Os alunos das turmas dos terceiros e quartos andaram a cantar as janeiras pelas ruas da freguesia de Lousado.

Houve muito entusiasmo, muita animação e algumas doçuras…

Os alunos agradecem a todos que nos receberam de bom agrado!