O Albi veio à nossa escola!

Durante a semana recebemos na escola uma equipa muito simpática que dinamizou o projeto “Albi Escolas”. Este projeto tem como objetivo promover a responsabilidade ambiental e rodoviária e, por outro, transmitir novos conhecimentos como a origem do petróleo, cores dos combustíveis, a importância da economia circular e a importância da separação adequada dos resíduos.

Os alunos puderam alargar dos seus conhecimentos sobre a segurança rodoviária, refletindo sobre situações reais apresentadas. Contactaram, ainda, com amostras de pneus em diferentes estágios, sendo alertados para os perigos dos pisos inadequados à circulação rodoviária.

Visualizaram um vídeo e utilizaram o sentido do olfato para descobrir os produtos combustíveis derivados do petróleo e que são utilizados diariamente nos veículos motorizados. Explorou-se, também, outros materiais construídos através da utilização deste recurso fóssil não renovável.

Uma outra vertente abordada foi a importância da separação adequada dos resíduos. A reciclagem já é uma rotina na nossa escola, galardoada com a Bandeira Azul por dois anos consecutivos e é uma Eco-Escola devido às práticas sustentáveis e amigas do ambiente. Logo, no jogo da separação utilizando um quadro magnético, o desempenho dos alunos foi excelente, sem qualquer engano ou lapso!

Como estiveram muito participativos e com um desempenho muito assertivo e adequado, os alunos obtiveram um Kit de oferta pela participação nesta ação de formação.

Esta atividade culminou com a interação dos alunos e da mascote da empresa Alves Bandeira – o Albi!

Obrigada a todos os intervenientes que tornaram possível esta atividade na nossa escola!

O mar começa aqui...

Os nossos alunos responderam ao desafio "O Mar Começa Aqui", promovido pelo programa Eco-Escolas. Este desafio consiste em sensibilizar alunos, professores e a comunidade sobre a importância da preservação dos ecossistemas marinhos. Para participar, os alunos organizaram-se em grupos de trabalho e desenvolveram projetos criativos de pintura,  no sistema de escoamento de águas pluviais da escola.

As mensagens e imagens pintadas destacam como os resíduos descartados nas ruas acabam poluindo os oceanos. Com ilustrações de vida marinha e slogans impactantes como "O Mar Começa Aqui" e "Não Deite Lixo no Chão", as pinturas não só embelezam a rua de acesso à escola, mas também serve como lembrete constante sobre a importância de não poluir os sistemas de esgoto pluvial.

O desafio "O Mar Começa Aqui" é um excelente exemplo de como pequenas ações podem gerar grandes mudanças. Ao envolver as escolas e a comunidade, o Eco-Escolas promove uma cultura de sustentabilidade e respeito pelo meio ambiente. 

Lembrem-se: cada gota conta, e o mar começa aqui!

Um dia de aulas diferente

Sair da sala de aula e partir para aprendizagens no exterior tem sido uma prática letiva recorrente geradora de aprendizagens muito significativas.

Desta vez, os alunos do 2.º ano partiram à descoberta do rio Pelhe que desagua na freguesia onde a escola está localizada - Lousado, e cuja nascente também se situa no concelho de Vila Nova de Famalicão. Constataram no local do seu caudal a direção do rio, aprenderam o nome da vegetação circundante e importante para a manutenção da biodiversidade das espécies aquáticas.

Caminharam pelo prado e sentiram a textura das folhas das árvores e avistaram algumas aves que alegram diariamente o parque com o seu chilrear.

Na segunda parte dinamizaram a atividade “Murmúrio das árvores” com movimentos musicais e corporais muito engraçados e que despertaram a tranquilidade, a criatividade e a fantasia tão importantes nesta faixa etária.

Foi com enorme satisfação e alegria que os alunos chegaram à escola depois de uma manhã tão produtiva.

Obrigada aos técnicos dos Serviços Educativos por os receberem tão bem! As aprendizagens foram realmente significativas e de descoberta!

Visita ao Eco Parque PéDescalço: Uma Aventura Sensorial

No dia 20 de maio, , os alunos da nossa escola tiveram a oportunidade única de explorar o maravilhoso Eco Parque Pé Descalço, uma experiência que vai além do simples contato com a natureza.

Localizado no coração de Ponte de Lima, o Pé Descalço Eco Parque abriu as suas portas para nos receber numa jornada de descobertas. Este parque, conhecido pelas suas atividades que estimulam todos os sentidos, proporcionou aos nossos alunos uma experiência educativa e divertida.

O ponto alto do passeio foi o Trilho do Pé Descalço, onde todos puderam andar descalços sobre diferentes superfícies naturais.

Além do trilho sensorial, o parque oferece uma variedade de atividades ao ar livre, como a Almofada Gigante para saltos, karts a pedais e jogos tradicionais que garantiram a diversão de todos. O contato direto com a natureza e a prática de atividades físicas ao ar livre contribuíram para o bem-estar e alegria de todos.

Esta visita não foi apenas um momento de lazer, mas também uma lição valiosa sobre a importância da sustentabilidade e do respeito pelo ambiente que nos rodeia. Os alunos retornaram com memórias inesquecíveis e uma nova apreciação pelo mundo natural.

O Eco Parque Pé Descalço é um exemplo brilhante de como o lazer e a educação ambiental podem andar de mãos dadas. Estamos gratos pela hospitalidade e pela experiência enriquecedora que nos foi proporcionada.

Mãos à Horta

A agricultura, outrora atividade dominante na nossa sociedade, está a cair em desuso, não atraindo jovens para a profissão de agricultor e os bens alimentares já são escassos em determinados países.

A escola como local privilegiado de aprendizagem, de reflexão, de colaboração e de descoberta abre as “portas” para o conhecimento nesta área com a dinamização da atividade “Mãos à Horta” pela técnica do Município, Verónica Sousa, responsável pelas Hortas Urbanas de Famalicão. Esta atividade também é inserida no Plano de Ação da nossa escola do programa Eco-Escolas.

A preocupação global com a alimentação, a saúde e o ambiente leva- nos à descoberta de conhecimento sobre um dos setores primários – a agricultura.

As turmas L2A e L2B descobriram, questionaram e aprenderam alguns aspetos que melhorarão a nossa prática de trabalho na terra. Falou-se sobre as técnicas da agricultura biológica na fertilidade dos solos e na proteção de culturas e até aprenderam uma técnica com nome estrangeiro que mereceu uma atenção especial por parte dos mais curiosos – Mulching! 

Relembraram ainda a compostagem para a produção de composto orgânico e analisaram outras técnicas mais conhecidas como a rotação de culturas, as plantas

companheiras…

Para terminar, exploraram o conceito Biodiversidade com uma chuva de ideias! Conheceram os Super-Heróis na proteção de pragas – alguns animais muito específicos e maravilharam-se com a mascote das Hortas – a joaninha!

Foi uma aula diferente e produtiva. Agora é continuar com “Mãos à Horta”!

Eco-Código

 

Laboratório de aprendizagem “Detetives do ar e Qualidade do ar”

A atividade “Detetives do ar e Qualidade do ar” que surge no âmbito do Plano de Atividades do Gabinete de Sensibilização Ambiental foi implementada na nossa escola, nas turmas L2A e L2B, com o objetivo de desenvolver nos alunos a literacia científica e ambiental.

As turmas  realizaram três atividades experimentais, refletindo sobre o impacto negativo da poluição na sustentabilidade da qualidade de vida nas cidades, na comunidade e no ecossistema. 

A formadora, Paula Alves, de forma muito natural, motivou os alunos para algumas questões ambientais e transformou as aprendizagens empíricas em saberes científicos através da descoberta e do papel ativo dos alunos na dinamização das atividades experimentais. 

Os alunos puderam comprovar que o oxigénio é comburente, que o dióxido de carbono é incomburente e refletiram sobre importância do ozono na prevenção e na preservação das espécies do nosso planeta, numa atividade no exterior da escola. 

No final, ainda tiveram um presente – uma pulseira com uma conta “mágica”, mudando de cor sempre que a exposição solar seja em demasia.

Todas as atividades na nossa escola são planeadas e dinamizadas em prol dos nossos alunos, para que cresçam com valores, desenvolvam todas as capacidades e descubram os conhecimentos didáticos e as aprendizagens essenciais necessários para serem cidadãos ativos e responsáveis. O ensino experimental oferece aos alunos a oportunidade de aprenderem através da observação, da experimentação e da discussão aberta de ideias!

Foi uma atividade muito enriquecedora e importante na formação escolar dos nossos alunos!

“Projeto Água da Torneira Para Todos”

O “Projeto Água da Torneira Para Todos” visitou a EB1 de Lousado.

Como chega a água às nossas torneiras e que tratamento recebe para que possa ser consumida com qualidade? O que acontece à água depois de utilizada nas nossas casas e empresas? Em que condições é devolvida aos cursos naturais de água? Estas foram algumas perguntas que tiveram resposta à atividade “Oficina Planeta H2O” dinamizada pela Águas do Norte, inserida no Projeto ATPT, apoiado pelo Fundo Ambiental, no passado dia 5 de janeiro, com as turmas dos quartos anos - L4A e L4B.

Os alunos tiveram a oportunidade de conhecer e saber mais sobre o Ciclo Urbano da Água, o funcionamento de uma Estação de Tratamento de Água e de uma Estação de Tratamento de Águas Residuais. Todos os alunos receberam ainda uma brochura com as boas práticas a ter na preservação e utilização da água.

Filipe Pinto e o Planeta Limpo

No dia 27 de novembro, a nossa escola promoveu um evento único no âmbito do Programa Eco-Escolas e do Plano Nacional de Leitura, LER+, sendo o destaque do dia, a apresentação do livro + jogo intitulado "O Planeta Limpo de Filipe Pinto".

A iniciativa visou sensibilizar os alunos para questões cruciais de responsabilidade ambiental, abordando temas como água, solos, florestas e reciclagem. 

O músico e autor Filipe Pinto partilhou a sua obra única, que combina narrativa envolvente com elementos interativos, e que explora de forma cativante os desafios ambientais enfrentados pelo nosso planeta. 

A presença deste cantor, enriqueceu a experiência, proporcionando aos alunos uma conexão pessoal com o conteúdo e a importância da preservação ambiental.

Semana Europeia da Prevenção de Resíduos (EWWR)

A Semana Europeia da Prevenção de Resíduos, que decorre de 18 a 26 de novembro, encoraja todos a desenvolverem ações de sensibilização sobre recursos sustentáveis e gestão de resíduos.

O que  torna tão especial esta semana são os esforços e a dedicação investida pelos milhares e milhares de voluntários que passam a palavra sobre o consumo sustentável e economia circular dentro das suas comunidades.

Feira da Roupa Usada

No passado dia 13 de outubro, a Escola Básica de Lousado transformou-se num cenário vibrante e musical para a tão esperada Feira da Roupa Usada.

O pontapé de saída para a feira ocorreu com uma emocionante performance musical, em que os alunos  prepararam uma canção especial para o evento, que serviu como um hino de boas-vindas aos visitantes.

A iniciativa da escola e da Associação de Pais, em organizar uma Feira da Roupa Usada mostra-se sempre um sucesso instantâneo. Pais, familiares e membros da comunidade vêm em grande número para conferir as ofertas de roupa, calçado e acessórios.

A diversidade de peças disponíveis era notável, desde roupas infantis até roupas de adultos, atendendo a todas as idades e gostos. Os preços acessíveis das roupas usadas também foram um grande atrativo, incentivando as famílias a renovar o guarda-roupa de forma sustentável. 

Além disso, a ideia de dar uma segunda vida às roupas e reduzir o desperdício foi muito bem recebida pelos participantes.

Esta feira, não foi apenas um evento de compras, mas também uma oportunidade para fortalecer os laços da comunidade e promover a sustentabilidade. 

Feira da Roupa Usada

Com a nossa Feira da Roupa Usada
Contribuímos para um mundo mais sustentável.
Reduzimos o desperdício têxtil,
Com esta roupa perfeitamente reutilizável.


Aqui, encontram de tudo!
Roupa que estava parada no roupeiro.
Mas que vai ganhar uma nova vida,
E fazer-nos poupar muito dinheiro!


Comprem o que precisarem:
Calças, camisolas, casacos e outros artigos.
Com uns euros apenas,
Poderão andar bem vestidos.

Aproveitem a nossa Feira
E façam compras inteligentes,
Conscientes que nos estão a ajudar
E a contribuir para o nosso bem-estar.

Boas compras!!

Dia Bandeiras Verdes - Galardão Eco-Escolas 2023

Quatro alunos do quarto ano da escola básica de Lousado juntamente com a professora Cristina Rodrigues, representando toda a comunidade letiva, estiveram em Braga na cerimónia de entrega das bandeiras verdes Eco-Escolas. 

Este evento  recebeu o maior encontro nacional na área da educação ambiental e decorreu no Altice Forum Braga, com cerca de 4.000 jovens e professores de Eco-Escolas de todo o país.

Neste evento, organizado pela Associação Bandeira Azul da Europa (ABAE), em colaboração com o Município de Braga, foi reconhecido o trabalho de todos os que participaram no Programa Eco-Escolas e contribuíram para tornar mais sustentável o dia-a-dia da comunidade.

Feira da roupa usada...

 

Eco-Código

 

3.º Eco-Conselho

 

Super Eco-Lápis

Os alunos das turmas L1A e L1B, dedicaram-se a este projeto de alma e coração.

Numa primeira fase, assistiram à Oficina de Ilustração dinamizada pela professora Carla Cardoso para uma melhor compreensão dos objetivos e para estimular a descoberta e a aprendizagem de algumas técnicas que poderiam ser utilizadas neste desafio.

Semanalmente, em grupo, iniciou-se o trabalho de investigação: pesquisa de imagens de animais, características relevantes, adaptabilidade ao meio ambiente… Assim, foram sendo discutidas possibilidades e desenharam-se possíveis protótipos do que poderia ser o trabalho final.

Numa outra etapa foram concluídos os trabalhos-projeto e, em grupo, tiveram que decidir/discutir até chegarem a um consenso de quais as características vencedoras, o que fariam (super-poderes) e as cores que utilizariam…

Com os trabalhos desenvolvidos e prontos, passou-se para a importante fase da apresentação do projeto aos colegas da turma e da escola para a votação do preferido de todos. Cada grupo teve tempo para preparar, com clareza e boa dicção, o seu Super Eco-lápis, explanando todas as suas características, todos os seus poderes e apelando aos votos dos colegas. Com este desafio foi possível trabalhar várias competências e desenvolver aprendizagens essenciais que fazem parte do currículo, sem prejuízo para o tempo a lecionar as mesmas. Foi uma das etapas preferidas pela maioria.

E depois de eleito o trabalho vencedor, aqui fica a partilha.

Recreios com vida

Com este projeto “Recreios com Vida”, pretendemos promover o enriquecimento de atividades lúdicas no recinto escolar, envolvendo todos os alunos da escola em atividades e jogos inclusivos e com potencial para fortalecer os laços de amizade entre todos. A dinâmica implementada recaiu em jogos tradicionais, tais como: a macaca, o jogo da corda, o jogo das latas, a corrida do “ovo” na colher, a corrida de sacos, o jogo do elástico, entre outros.

Os alunos das turmas L3A e L3B «arregaçaram as mangas» e deram ainda mais vida ao já nosso colorido recreio.

Foi ver os alunos da escola a reviver tradições dos seus pais e avós.Upa, upa!

E como brinde ainda inauguraram o jogo «Desafio Eco-escolas».

Foi um sucesso!

• Geração Depositrão – Constrói o teu Traga-Pilhas

 

Os alunos da turma L4B ficaram responsáveis por este desafio!
Esta atividade consistiu na construção de um equipamento de recolha de pilhas ou um Depositrão para a recolha de REEE, usando a reutilização de materiais com criatividade e originalidade.

Desafio UHU, nas turmas do 2.º ano!

Apesar de andar atarefados com as provas de aferição, os nossos queridos alunos do segundo ano, não dispensam um bom desafio. Posto isto, colocaram mão à obra e, entre tubos de cola UHU e materiais reciclados, criaram uma escultura do Mocho que dá nome à marca UHU.

Este mocho, só não cantarola nas aulas de tamanha felicidade, para não perturbar os alunos, que continuam sossegadinhos a treinar para as provas!

Desafio Prio...“Uma gota de água e uma gota de óleo”

Para este desafio, propõs-se a criação e ilustração de uma história sobre a temática “uma gota de água e uma gota de óleo” na qual as crianças apresentaram as aventuras das duas gotas, mostrando que o óleo deve colocar-se no oleão e o quanto pode ser poluente se for parar à água.

A turma L4B, deu largas à imaginação e criaram duas personagens: Aqualina e Oleandro, dois amigos muito diferentes, e que apesar de amigos percebem que terão de passar a sua amizade longe um do outro!